Arbeitspädagogik (18 Tage à 9 UE):
Allgemeine Grundlagen
• Planungsprozesse und Planungsverlauf
• Lernziele auswählen und Lernzielbestimmung
• Ausbildungsprinzipien im Bereich Fachpraktiker
• Förderprinzipien außerhalb des Fachpraktikers
• Auswahl- und Testverfahren
• Konzeptionell arbeiten unter Anwendung von Fallbeispielen
• Arbeitssicherheit, -schutz und Hygiene
Abstraktionsniveau I
Fachpraktiker-Ausbildung und Förderungen
Arbeit mit Fallbeispielen
• Ausbildung/Förderung auswählen
• Ausbildungsverordnung im Bereich Fachpraktiker
• Anforderungsprofiel nach MELBA/SL erstellen
• Richt-, Grob- Feinlernziel bestimmen
• Lernbereiche bestimmen und differenzieren
• Unterweisung didaktisch aufbereiten
• Methode auswählen und didaktisch begründen
Abstraktionsniveau II
Fachpraktiker-Ausbildung und Förderungen
Arbeit mit Fallbeispielen
• Fähigkeitsprofil und Profilvergleich nach MELBA/SL erstellen
• Bestimmung von Haupt- Teil- und Nebenziel
• Didaktische Aufbereitung der Förderung
• Methode auswählen und begründen
Arbeitstherapie (18 Tage à 9 UE):
Theoretische Grundlagen
• Arten der Arbeit
• Arbeitsziele
• Bedürfnistheorie
• Motivation
• Struktur des Arbeitsmarktes
• Grad der Behinderung
• Ausgleichsabgabe
• Integrationsfachdienst
• Persönliches Budget
• Die psychosoziale Bedeutung von Arbeit
• Lebenslanges Lernen
• Soft- und Hardskills
• Modell der Arbeitstherapie nach Arneout
• Ergonomie am Arbeitsplatz
• Hilfsmittel
Struktur der WfbM und ähnliche Institutionen
• Struktur der WfbM
• Eingangsverfahren
• Berufsbildungs-Bereich
• Arbeitsbereich
• Eingliederungsplanung
• Förderplanung und Förderkreislauf
• Betriebswirtschaftliche Faktoren der WfbM
• Qualitätssicherung in der WfbM
• Nachhaltigkeit und Umweltschutz
• Zuständigkeiten in der WfbM
• Zusammenarbeit mit anderen Fachschaften
KONTAKT
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Wie aus guten Vorsätzen nachhaltige positive Veränderungen werden
Gute Vorsätze für das neue Jahr sind oft schnell gefasst und ein paar Wochen später im Alltag dann auch schnell wieder dahin geschmolzen. Wie aus guten Vorsätzen tatsächlich gute Taten in der Praxis werden, das erfahren die Teilne
Das Trainertreffen ist entstanden aus dem Wunsch von Trainern sich kennen zu lernen, sich mit anderen auszutauschen und miteinander zu kooperieren
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